¿Qué es un Círculo de Lectores?
Es un espacio en que los estudiantes leen por placer, sin sentirse obligados.
No hay tareas ni puntos por leer. El propósito central es crear un espacio en
donde se conversa, opina y cuestiona lo leído por medio de la conversación, el
intercambio de ideas y opiniones, dando pie a que los estudiantes reflexionen
sobre lo leído .
Es este círculo, es necesario, que los jóvenes lean y compartan los libros entre
la comunidad educativa por gusto, placer o necesidad; con fines informativos o
formativos, “de tal suerte que se proponga leer uno o varios libros sobre la
misma temática, ciertas páginas o indagar sobre un tema y reflexionar
individualmente, para después reunirse y dialogar reflexionando sobre los
textos leídos”.
Los círculos de lectura se caracterizan porque los participantes se reúnen en
forma de círculo o círculos concéntricos para verse los unos a los otros
propiciando un Diálogo Igualitario, es decir, que NO se establece ninguna
relación autoritaria o jerárquica por parte de los maestros, alumnos y padres de
familia que coordinen o sean parte de las comisiones de promover los círculos
de lectura (una vez establecidas). Es importante que dentro de los círculos de
lectura se mantenga el respeto al derecho de hablar para que todos participen
y tengan confianza de intervenir en el diálogo.
En los círculos de lectura sus
participantes tienen la oportunidad de relacionar sus conocimientos
académicos, la interiorización de las vivencias de los personajes de las obras
leídas, las vivencias de los compañeros del círculo, así como las vivencias y las
reflexiones personales. Dinámica en que los participantes van reconociendo y
haciendo suya esta estrategia, transformándose el contexto del diálogo en una
espiral ascendente de comprensión lectora.
Es importante que los participantes del Círculo de Lectores adopten normas
básicas de convivencia y respeto, bajo común acuerdo; normas que se deben
actualizar, de acuerdo a los contratiempos que vayan surgiendo. Como norma
general de los Círculos, no se debe admitir que se imponga llegar a
conclusiones comunes y específicas.
Círculos de lectores más allá del salón de clases:
o Círculos de Lectores con alumnos de diferentes grados ofrece la
oportunidad para que los alumnos dialoguen sobre lo que están
leyendo, expresen lo que les hace sentir, lo que piensan de lo leído; por
otro lado, escuchan a los demás, y al mismo tiempo adquieren
conocimientos culturales y contextuales , lo cual enriquece las
reuniones. . A la hora del receso, en días predeterminados o después
de clases, se pueden organizar los alumnos para intercambien puntos
de vista sobre lo leído.
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